fa بررسی میزان استفاده از فناوری اطلاعات توسط دانش آموزان دختر مقطع متوسطه مدرسه ناشنوایان شهر کرمان تخصصي Special پژوهشي Research <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">امروزه پیشرفت</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">‌</span></span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">های چشمگیر در فناوری های نوین فرصت های متعددی را در اختیار افراد با معلولیت های خاص از جمله ناشنوایان و کم شنوایان قرار داده است که به بهبود کیفیت زندگی آنان کمک شایانی کرده است؛ بنابراین هدف از این مطالعه بررسی میزان استفاده دانش آموزان دختر ناشنوا از فناوری اطلاعات است.</span></span><br> <br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">روش‌کار: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">پژوهش</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">انجام شده از نوع توصیفی مقطعی است که بدلیل محدود بودن جامعه آماری</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">(38 نفر)، تمام نمونه ها به روش سرشماری انتخاب شدند و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار جمع آوری داده ها چک لیستی بر اساس کاربرد های فناوری اطلاعات برای ناشنوایان بود که با کمک مربیان آنها تکمیل و سپس جمع آوری گردید،</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">تحلیل داده ها نیز با استفاده از آمار توصیفی انجام گردید.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته ها: </span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بیشترین میزان استفاده دانش آموزان مربوط به فیلمهای آموزشی و تفریحی</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">با زیرنویس به میزان 63%</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">بود و پس از آن وسایل ارتباط متنی از جمله ایمیل و پیام کوتاه با 46% بود، همچنین درصد استفاده از بسیاری فناوری ها از جمله فناوری های ارتباطی ویدیویی صفر بود.</span></span><br> <br> <strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه گیری: </span></span></span></strong><span dir="RTL"><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته های تحقیق نشان دادکه در حال حاضر وضعیت بکارگیری فناوری اطلاعات در میان ناشنوایان چندان مطلوب نیست، از این رو ضروری است تلاش های</span></span></span> <span dir="RTL"><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">بسیاری در زمینه افزایش آگاهی و فراهم سازی زیر ساخت های لازم در گسترش استفاده از این فناوری ها در میان افراد ناشنوا به عمل آید.</span></span></span> ناشنوایان, فناوری اطلاعات, ارتباطات 0 0 http://jms.kmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-36&slc_lang=fa&sid=1 کامبیز بهاءالدین بیگی 1003194753284600616 1003194753284600616 No سیمین صالحی نژاد 1003194753284600617 1003194753284600617 Yes راضیه آذربهی 1003194753284600618 1003194753284600618 No مهتاب رشیدی 1003194753284600619 1003194753284600619 No